El pasado 6 de marzo, el alumnado de 6.º de Educación Primaria del Colegio Ave María Varadero participó en una original actividad educativa titulada “Las Guardianas del Código”, un escape room matemático que convirtió el aprendizaje en una experiencia dinámica, participativa y muy motivadora.
La propuesta se enmarca dentro del proyecto “Ecuaciones de Resiliencia”, una iniciativa educativa que busca fomentar el pensamiento matemático, la igualdad y el desarrollo de la resiliencia en el ámbito escolar a través de metodologías activas y cooperativas.
Durante la actividad, los estudiantes tuvieron que enfrentarse a diferentes retos matemáticos que les permitían avanzar en la resolución del enigma. Cada desafío superado abría la puerta a nuevas pistas, lo que requería concentración, razonamiento lógico y una buena coordinación entre los miembros de cada grupo. El trabajo en equipo fue una de las claves del éxito, ya que los alumnos asumieron distintos roles dentro de sus equipos y colaboraron para encontrar soluciones a los problemas planteados.
La dinámica favoreció un ambiente de participación y entusiasmo, en el que el alumnado pudo comprobar que las matemáticas pueden convertirse en una herramienta divertida para resolver desafíos y trabajar de forma cooperativa. Además de reforzar contenidos matemáticos, la actividad permitió desarrollar habilidades como la comunicación, la toma de decisiones y la gestión de la frustración ante los retos.
Desde el centro se quiere agradecer especialmente la organización de esta iniciativa a Benita Peláez Rodríguez y Daniel Peregrín Pérez, coordinados por Manuel Molina Moreno, integrantes del Programa de Formación y Empleo desarrollado por la Asociación Andalucía Emplea Más, financiado por la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo.
El alumnado disfrutó enormemente de esta experiencia, que combinó aprendizaje, diversión y cooperación. Actividades como esta demuestran que las matemáticas pueden aprenderse de muchas maneras y que, cuando se presentan de forma creativa, despiertan el interés y la curiosidad de los estudiantes.
Sin duda, una jornada diferente que permitió descubrir que resolver problemas, trabajar juntos y pensar de forma lógica puede ser también una auténtica aventura.
